El procés emocional d'escoltar i produir música.

El present article té com a principal objectiu donar a conèixer, a partir d'una àmplia anàlisi bibliogràfica, tot allò que envolta el complex procés emocional que es produeix quan escoltem música. Per això el text inclou una exposició de les teories més rellevants sobre música i emocions public...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Oriola Requena, Salvador, Gustems Carnicer, Josep
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/132063
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/132063
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educació emocional
Música
Emotional education
Music
id ES_eb048aba33693515dbf1bc9756f50ef2
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/132063
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El procés emocional d'escoltar i produir música.Oriola Requena, SalvadorGustems Carnicer, JosepEducació emocionalMúsicaEmotional educationMusicEl present article té com a principal objectiu donar a conèixer, a partir d'una àmplia anàlisi bibliogràfica, tot allò que envolta el complex procés emocional que es produeix quan escoltem música. Per això el text inclou una exposició de les teories més rellevants sobre música i emocions publicades al llarg de la història, la definició sobre què són les emocions estètiques i els mètodes que es fan servir per avaluar-les, la descripció de com els diferents paràmetres que conformen la música (tempo, intensitat, intervals, etc.) influeixen en les emocions del oients, i a tall de conclusió presentem la utilitat de la música com un recurs rellevant per l'educació emocional.ICE Universitat de Barcelona2019201920162019info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion17 p.application/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/132063Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánReproducció del document publicat a: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/312600/402681Temps d'Educació, 2016, num. 50, p. 69-85cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2016http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/1320632026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv El procés emocional d'escoltar i produir música.
title El procés emocional d'escoltar i produir música.
spellingShingle El procés emocional d'escoltar i produir música.
Oriola Requena, Salvador
Educació emocional
Música
Emotional education
Music
title_short El procés emocional d'escoltar i produir música.
title_full El procés emocional d'escoltar i produir música.
title_fullStr El procés emocional d'escoltar i produir música.
title_full_unstemmed El procés emocional d'escoltar i produir música.
title_sort El procés emocional d'escoltar i produir música.
dc.creator.none.fl_str_mv Oriola Requena, Salvador
Gustems Carnicer, Josep
author Oriola Requena, Salvador
author_facet Oriola Requena, Salvador
Gustems Carnicer, Josep
author_role author
author2 Gustems Carnicer, Josep
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educació emocional
Música
Emotional education
Music
topic Educació emocional
Música
Emotional education
Music
description El present article té com a principal objectiu donar a conèixer, a partir d'una àmplia anàlisi bibliogràfica, tot allò que envolta el complex procés emocional que es produeix quan escoltem música. Per això el text inclou una exposició de les teories més rellevants sobre música i emocions publicades al llarg de la història, la definició sobre què són les emocions estètiques i els mètodes que es fan servir per avaluar-les, la descripció de com els diferents paràmetres que conformen la música (tempo, intensitat, intervals, etc.) influeixen en les emocions del oients, i a tall de conclusió presentem la utilitat de la música com un recurs rellevant per l'educació emocional.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2019
2019
2019
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/132063
url https://hdl.handle.net/2445/132063
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: https://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/312600/402681
Temps d'Educació, 2016, num. 50, p. 69-85
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2016
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2016
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 17 p.
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423190195830784
score 15.812429

Registos relacionados