Estadística y probabilidad en la formación del profesorado de matemáticas de secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Figueiras Ocaña, Lourdes
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2012
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/186761
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/186761
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estadística
probabilidad
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spelling Estadística y probabilidad en la formación del profesorado de matemáticas de secundariaUno : revista de didáctica de las matemáticasFigueiras Ocaña, Lourdesestadísticaprobabilidadformación de profesoresenseñanza secundariamatemáticasdidácticaactividades escolaresResumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave disponibles en español y en inglésSe presentan las ideas fundamentales que guían los contenidos de estadística y probabilidad en el Máster del Profesorado de Educación Secundaria en la Universidad Autónoma de Barcelona. Estos contenidos se integran en una asignatura general de Didáctica de la matemática que enfatiza, sobre todo, el carácter profesional del conocimiento matemático del profesorado, inseparable de la experiencia y la acción educativa. A su vez, se incluyen ejemplos de actividades y problemas que se desarrollan durante el curso.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2012info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/186761reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolUno : revista de didáctica de las matemáticas. 2012, n. 59 ; p. 61-73info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1867612026-05-28T18:21:31Z
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