La nueva propuesta de conceptualización del retraso mental de la American Association on Mental Retardation : reflexiones acerca de la inteligencia y la conducta adaptativa
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/35167 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/35167 http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/198_11.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | concepto inteligencia adaptación discapacidad intelectual |
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La nueva propuesta de conceptualización del retraso mental de la American Association on Mental Retardation : reflexiones acerca de la inteligencia y la conducta adaptativaRevista de ciencias de la educaciónZulueta Fernández, AitziberPeralta López, María Felisaconceptointeligenciaadaptacióndiscapacidad intelectualResumen tomado de la publicaciónLa décima edición de la definición, el diagnóstico y la clasificación del retraso metal que presenta la American Association on Mental Retardation, es una revisión basada en las críticas y reflexiones realizadas a la edición anterior con el fin de mejorarla. Se presenta una síntesis de las nuevas aportaciones de esta propuesta, se analizan sus novedades en el marco del modelo de competencia personal de Greenspan en el que se enmarcan y se realiza un análisis crítico acerca de algunos de los cambios propuestos haciendo especial hincapié en dos de las dimensiones que configuran el actual modelo de retraso mental que son las habilidades intelectuales y la conducta adaptativa expresada en las habilidades adaptativas conceptuales, prácticas y sociales. Por último se propone una reformulación que trata de integrar las dimensiones que constituyen la inteligencia general en la que se incluye en un nivel jerárquico distinto la conducta adaptativa y sus interrelaciones con la pretensión de invitar al lector a la reflexión.Madrid (Comunidad Autónoma). Servicio de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos, 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/35167http://www.icceciberaula.es/images/stories/Ciencias/198_11.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de ciencias de la educación. 2004, n. 198-199, abril-septiembre ; p. 333-355info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/351672026-05-28T18:21:31Z |
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