Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional

Aquest text presenta una manera d’aplicar la metodologia qualitativa per estudiar la vivència emocional que originen diferents categories de joc motor. Aquesta proposta es contextualitza a les bases teòriques de l’educació de conductes motrius i en l’ús de mètodes mixtos. S’expliquen les tres fases...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Lagardera Otero, Francisco, Lavega i Burgués, Pere, Etxebest, Joseba, Alonso, José Ignacio
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:10459.1/64966
Acceso en línea:https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2018/4).134.02
http://hdl.handle.net/10459.1/64966
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Anàlisi de contingut
Conducta motriu
Praxeologia motriu
Benestar
id ES_ead84f3e39c7dc5227b2221a67efb9cd
oai_identifier_str oai:recercat.cat:10459.1/64966
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicionalQualitative Methodology in the Study of Traditional GamesLagardera Otero, FranciscoLavega i Burgués, PereEtxebest, JosebaAlonso, José IgnacioAnàlisi de contingutConducta motriuPraxeologia motriuBenestarAquest text presenta una manera d’aplicar la metodologia qualitativa per estudiar la vivència emocional que originen diferents categories de joc motor. Aquesta proposta es contextualitza a les bases teòriques de l’educació de conductes motrius i en l’ús de mètodes mixtos. S’expliquen les tres fases d’anàlisi de contingut aplicat a comentaris de diferents grups de participants d’Espanya, Portugal, Suïssa i Brasil (universitaris, d’educació primària i secundària), obtinguts mitjançant el qüestionari validat Games and Emotion Scale (GES) i entrevistes rememorades. Aquesta línia de recerca ha permès elaborar mapes conceptuals interpretatius de la vivència emocional dels diferents tipus de jocs i alhora presentar propostes educatives per als professionals d’una educació física moderna.This text presents one way to apply the qualitative methodology to study the emotional experience sparked by different categories of motor games. This proposal is contextualized in the theoretical underpinnings of the education of motor behaviors and in the use of mixed methodologies. The three phases of content analysis are explained applied to comments from different groups of participants in Spain, Portugal, Switzerland and Brazil (university students and primary and secondary school students) gotten from the validated Games and Emotion Scale (GES) questionnaire and reflective interviews. This avenue of research has enabled conceptual maps interpreting the emotional experience of the different kinds of games to be developed and educational proposals for professionals in modern physical education to be presentedAquest treball ha comptat amb el suport del Ministeri d’Economia i Competitivitat d’Espanya, sota el projecte coordinat DEP 2010-21626-C03-01, DEP 2010-21626C03-02, DEP.2010-21626-C03-03, i també amb un suport de l’INEFC (INEFC/2017-4).Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)201820182018info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2018/4).134.02http://hdl.handle.net/10459.1/64966http://hdl.handle.net/10459.1/64966reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)CatalánInglésinfo:eu-repo/grantAgreement/MICINN//DEP2010-21626-C03-01info:eu-repo/grantAgreement/MICINN//DEP2010-21626-C03-02info:eu-repo/grantAgreement/MICINN//DEP2010-21626-C03-03Reproducció del document publicat a https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2018/4).134.02Apunts. Educació Física i Esports, 2018, vol. 134, p. 20-38cc-by-nc-nd (c) Francisco Lagardera et al., 2018info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:recercat.cat:10459.1/649662026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional
Qualitative Methodology in the Study of Traditional Games
title Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional
spellingShingle Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional
Lagardera Otero, Francisco
Anàlisi de contingut
Conducta motriu
Praxeologia motriu
Benestar
title_short Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional
title_full Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional
title_fullStr Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional
title_full_unstemmed Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional
title_sort Metodologia qualitativa en l’estudi del joc tradicional
dc.creator.none.fl_str_mv Lagardera Otero, Francisco
Lavega i Burgués, Pere
Etxebest, Joseba
Alonso, José Ignacio
author Lagardera Otero, Francisco
author_facet Lagardera Otero, Francisco
Lavega i Burgués, Pere
Etxebest, Joseba
Alonso, José Ignacio
author_role author
author2 Lavega i Burgués, Pere
Etxebest, Joseba
Alonso, José Ignacio
author2_role author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Anàlisi de contingut
Conducta motriu
Praxeologia motriu
Benestar
topic Anàlisi de contingut
Conducta motriu
Praxeologia motriu
Benestar
description Aquest text presenta una manera d’aplicar la metodologia qualitativa per estudiar la vivència emocional que originen diferents categories de joc motor. Aquesta proposta es contextualitza a les bases teòriques de l’educació de conductes motrius i en l’ús de mètodes mixtos. S’expliquen les tres fases d’anàlisi de contingut aplicat a comentaris de diferents grups de participants d’Espanya, Portugal, Suïssa i Brasil (universitaris, d’educació primària i secundària), obtinguts mitjançant el qüestionari validat Games and Emotion Scale (GES) i entrevistes rememorades. Aquesta línia de recerca ha permès elaborar mapes conceptuals interpretatius de la vivència emocional dels diferents tipus de jocs i alhora presentar propostes educatives per als professionals d’una educació física moderna.
publishDate 2018
dc.date.none.fl_str_mv 2018
2018
2018
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2018/4).134.02
http://hdl.handle.net/10459.1/64966
http://hdl.handle.net/10459.1/64966
url https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2018/4).134.02
http://hdl.handle.net/10459.1/64966
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
Inglés
language_invalid_str_mv Catalán
Inglés
dc.relation.none.fl_str_mv info:eu-repo/grantAgreement/MICINN//DEP2010-21626-C03-01
info:eu-repo/grantAgreement/MICINN//DEP2010-21626-C03-02
info:eu-repo/grantAgreement/MICINN//DEP2010-21626-C03-03
Reproducció del document publicat a https://doi.org/10.5672/apunts.2014-0983.cat.(2018/4).134.02
Apunts. Educació Física i Esports, 2018, vol. 134, p. 20-38
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Francisco Lagardera et al., 2018
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Francisco Lagardera et al., 2018
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)
publisher.none.fl_str_mv Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423175584972800
score 15.812429

Similares en LA Referencia