Análisis de la evaluación de programas de educación emocional y motivación en Educación Secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Gutiérrez de Rozas Guijarro, Belén, Carpintero Molina, María Elvira
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/233843
Acceso en línea:https://revistas.um.es/rie/article/view/442341
https://hdl.handle.net/11162/233843
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza secundaria
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spelling Análisis de la evaluación de programas de educación emocional y motivación en Educación SecundariaRIE : revista de investigación educativaGutiérrez de Rozas Guijarro, BelénCarpintero Molina, María Elviraenseñanza secundariaemociónmotivaciónprograma de estudiosevaluaciónResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésSe analizan los procesos y resultados de evaluación de diferentes programas de educación emocional y de motivación dirigidos a estudiantes de Secundaria y/o adolescentes a partir de los resultados de sus evaluaciones. Para ello, se realiza una aproximación teórica a la evaluación y metaevaluación de programas y se lleva a cabo una revisión de la literatura académica de la que se seleccionan y comparan evaluaciones de programas de educación emocional y motivación. Finalmente, se realiza una metaevaluación mediante la aplicación de estándares. Los resultados muestran que las evaluaciones se realizan, generalmente, de forma interna y sumativa, centrándose en los resultados de aplicación y no tanto en el proceso.ESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.um.es/rie/article/view/442341https://hdl.handle.net/11162/233843reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRIE : revista de investigación educativa. 2021, v. 39, n. 2 ; p. 503-525info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2338432026-05-28T18:21:31Z
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