El olvido de la Educación Vial en el currículo escolar
Se hace una propuesta para la implantación de la Educación Vial en el sistema educativo de Canarias, debiendo considerarla como una asignatura puntuable y obligatoria en el currículo del primer ciclo y optativa en el segundo ciclo y no como un eje transversal. Se considera necesario un plan de forma...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/106403 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/106403 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublogs/cepsantacruzdetenerife/files/2011/07/La-Gaveta-101.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación para la seguridad vial desarrollo de programas de estudios enseñanza secundaria Islas Canarias |
| Sumario: | Se hace una propuesta para la implantación de la Educación Vial en el sistema educativo de Canarias, debiendo considerarla como una asignatura puntuable y obligatoria en el currículo del primer ciclo y optativa en el segundo ciclo y no como un eje transversal. Se considera necesario un plan de formación del profesorado y la implicación de las familias en la formación de la seguridad vial del alumnado, integrándola como un valor de la enseñanza, al considerar que el tráfico ha creado una nueva relación de convivencia generadora de conflictos. |
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