La integración de los estudiantes minusválidos en el sistema educativo normal

El aspecto más importante de la integración escolar es el establecimiento de relaciones de aceptación y de apoyo entre los alumnos deficientes y los no deficientes. Esto puede lograrse estructurando experiencias de aprendizaje corporativo en las cuales los estudiantes de uno y otro tipo trabajan con...

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Bibliographic Details
Authors: Johnson, David W., Johnson, Roger T.
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Publication Date:1987
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/71467
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/71467
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