Pócimas y encantamientos
El proyecto surge por la necesidad de que el alumnado del centro adquiera mayor gusto e interés por la lectura, así que se parte de los gustos del alumnado, uno de ellos es la magia y la fantasía. El apoyo y coordinación entre el equipo directivo y el profesorado del centro CEIP Inocencio Sosa Herná...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/174388 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/174388 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/revistas-digitales/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | método de proyectos lectura expresión escrita expresión oral medios de enseñanza motivación interdisciplinariedad creatividad |
| Sumario: | El proyecto surge por la necesidad de que el alumnado del centro adquiera mayor gusto e interés por la lectura, así que se parte de los gustos del alumnado, uno de ellos es la magia y la fantasía. El apoyo y coordinación entre el equipo directivo y el profesorado del centro CEIP Inocencio Sosa Hernández, ha sido clave para poder llevar a cabo este proyecto. Se parte de la lectura del libro “Harry Potter y La Piedra Filosofal” donde los niños y las niñas se sumergen en el mundo de la magia, aventura e intriga. A partir de aquí, comienza la aventura, el alumnado desde Infantil a sexto de Primaria, estudia y trabaja las diferentes materias relacionadas con los personajes de este libro. Con este tipo de proyectos, se consigue la plena motivación, tanto del alumnado como del profesorado, se potencia el gusto por la lectura, la alegría y la ilusión, aprender con diversión. |
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