Requisitos para la elaboración de audiovisuales escolares
En este trabajo se muestran algunos de los condicionantes que intervienen en la elaboración de documentales escolares. La producción de un material audiovisual es una tarea compleja que depende básicamente de los medios técnicos de los que se disponga, de los requisitos de calidad que se exijan y de...
| Autores: | , , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:82465 |
| Acesso em linha: | https://ddd.uab.cat/record/82465 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ec/v29n3.98 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Audiovisuals Alfabetització audiovisual Materials curriculars Audiovisuales Alfabetización audiovisual TIC Materiales curriculares Audiovisual material Audiovisual literacy ITC Curriculum resources |
| Resumo: | En este trabajo se muestran algunos de los condicionantes que intervienen en la elaboración de documentales escolares. La producción de un material audiovisual es una tarea compleja que depende básicamente de los medios técnicos de los que se disponga, de los requisitos de calidad que se exijan y de los conocimientos que se manejen (Barroso, 1988). Nuestro objetivo es mostrar las técnicas audiovisuales en el desarrollo de contenidos educativos, analizar su aplicación en la enseñanza de la ciencia y facilitar el trabajo a aquellos profesores que perciban la necesidad de utilizar estos medios tan relacionados con el sustrato cultural de nuestra sociedad. |
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