De ecosistemas presenciales a multimodales: un cambio evolutivo en las universidades

Este trabajo cuantitativo transeccional con correlacional tuvo el objetivo de identificar el nivel de satisfacción en los estudiantes que optaron por en el ecosistema multimodal en una universidad pública en México durante la Pandemia por Covid-19. Los resultados sugieren que mayor parte de los part...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Amaya Amaya, Arturo, Cantú Cervantes, Daniel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Huelva (UHU)
Repositorio:Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ariasmontano.uhu.es:10272/24189
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10272/24189
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ecosistema multimodal
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Satisfacción estudiantil
Covid-19
Multimodal ecosystem
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