Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.

La tesis es un trabajo de investigación descriptivo, observacional, y consiste en estudiar y analizar la adquisición de la lengua española en general del sujeto y el sintagma nominal en especial, y compararlos resultados con sujetos monolingües y bilingües estudiados por otros investigadores. El tra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ahmed Azzouz, Khaled
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/27634
Acceso en línea:https://doi.org/10.35376/10324/27634
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27634
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Bilingüismo en el niño
Lengua segunda-Adquisición
Español(lengua)-sintagma nominal
id ES_ea0b22bee6de50dff2e4047c4d7a69c2
oai_identifier_str oai:uvadoc.uva.es:10324/27634
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.Ahmed Azzouz, KhaledBilingüismo en el niñoLengua segunda-AdquisiciónEspañol(lengua)-sintagma nominalLa tesis es un trabajo de investigación descriptivo, observacional, y consiste en estudiar y analizar la adquisición de la lengua española en general del sujeto y el sintagma nominal en especial, y compararlos resultados con sujetos monolingües y bilingües estudiados por otros investigadores. El trabajo se desarrolla en capítulos. Los primeros capítulos forman los datos teóricos, en los que trataremos el lenguaje humano, los componentes del lenguaje y las teorías de la adquisición del lenguaje, el bilingüismo, tipos de bilingüismo y los datos del sintagma nominal. En los otros capítulos, hemos tratado la metodología utilizada, descripción de la adquisición de las categorías gramaticales del sujeto de estudio y análisis del sintagma nominal. Los objetivos fundamentales de la tesis es recoger los datos del proceso de adquisición lingüística del español desde 3 años hasta los 5 años y 7 meses de un niño nacido en España en el seno de una familia árabe y plenamente socializado y escolarizado en español, asimismo describir los datos morfosintácticamente y describir el cuadro cronológico de la adquisición de la gramática producido por el sujeto y compararlos con los de otros estudios precedentes y llegar a unas conclusiones al respecto, pero no pretendemos realizar ningún análisis más allá y ni construir ninguna teoría. El método que he empleado para observar el proceso de adquisición del niño es el método longitudinal. El método longitudinal se considera el método más adecuado para observar todo el proceso de adquisición ya que muchos han sido los autores que se han servido para describir y analizar el proceso de adquisición en niños monolingües y bilingües. Después de realizar un recorrido muy largo y manejar numerosos datos. En las conclusiones hemos ofrecido nuestras conclusiones y reflexiones sobre la adquisición del sintagma nominal del habla del sujeto y del desarrollo de la adquisición de la lengua española.Departamento de Lengua EspañolaDoctorado en Español: Lingüística, Literatura y ComunicaciónSolias Aris, María TeresaUniversidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras2017info:eu-repo/semantics/doctoralThesisapplication/pdfhttps://doi.org/10.35376/10324/27634http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27634reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolidinstname:Universidad de ValladolidEspañolinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:uvadoc.uva.es:10324/276342026-06-13T12:44:47Z
dc.title.none.fl_str_mv Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.
title Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.
spellingShingle Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.
Ahmed Azzouz, Khaled
Bilingüismo en el niño
Lengua segunda-Adquisición
Español(lengua)-sintagma nominal
title_short Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.
title_full Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.
title_fullStr Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.
title_full_unstemmed Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.
title_sort Estudio del proceso de la adquisición del español en un niño bilingue árabe / española: El sintagma nominal.
dc.creator.none.fl_str_mv Ahmed Azzouz, Khaled
author Ahmed Azzouz, Khaled
author_facet Ahmed Azzouz, Khaled
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Solias Aris, María Teresa
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
dc.subject.none.fl_str_mv Bilingüismo en el niño
Lengua segunda-Adquisición
Español(lengua)-sintagma nominal
topic Bilingüismo en el niño
Lengua segunda-Adquisición
Español(lengua)-sintagma nominal
description La tesis es un trabajo de investigación descriptivo, observacional, y consiste en estudiar y analizar la adquisición de la lengua española en general del sujeto y el sintagma nominal en especial, y compararlos resultados con sujetos monolingües y bilingües estudiados por otros investigadores. El trabajo se desarrolla en capítulos. Los primeros capítulos forman los datos teóricos, en los que trataremos el lenguaje humano, los componentes del lenguaje y las teorías de la adquisición del lenguaje, el bilingüismo, tipos de bilingüismo y los datos del sintagma nominal. En los otros capítulos, hemos tratado la metodología utilizada, descripción de la adquisición de las categorías gramaticales del sujeto de estudio y análisis del sintagma nominal. Los objetivos fundamentales de la tesis es recoger los datos del proceso de adquisición lingüística del español desde 3 años hasta los 5 años y 7 meses de un niño nacido en España en el seno de una familia árabe y plenamente socializado y escolarizado en español, asimismo describir los datos morfosintácticamente y describir el cuadro cronológico de la adquisición de la gramática producido por el sujeto y compararlos con los de otros estudios precedentes y llegar a unas conclusiones al respecto, pero no pretendemos realizar ningún análisis más allá y ni construir ninguna teoría. El método que he empleado para observar el proceso de adquisición del niño es el método longitudinal. El método longitudinal se considera el método más adecuado para observar todo el proceso de adquisición ya que muchos han sido los autores que se han servido para describir y analizar el proceso de adquisición en niños monolingües y bilingües. Después de realizar un recorrido muy largo y manejar numerosos datos. En las conclusiones hemos ofrecido nuestras conclusiones y reflexiones sobre la adquisición del sintagma nominal del habla del sujeto y del desarrollo de la adquisición de la lengua española.
publishDate 2017
dc.date.none.fl_str_mv 2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://doi.org/10.35376/10324/27634
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27634
url https://doi.org/10.35376/10324/27634
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27634
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
instname:Universidad de Valladolid
instname_str Universidad de Valladolid
reponame_str UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
collection UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423105268514816
score 15,300724

Similares en LA Referencia