Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Isabel Alonso Breto
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/200266 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/200266 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Educació secundària Anglès Treballs de fi de màster Estudiants estrangers Ludificació Aprenentatge cooperatiu Unitats didàctiques Secondary education English language Master's theses Foreign students Gamification Team learning approach in education Learning units |
| id |
ES_ea08368f7c979be73da59f676e65c7fa |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:diposit.ub.edu:2445/200266 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFLCano Mora, Francisco JavierEducació secundàriaAnglèsTreballs de fi de màsterEstudiants estrangersLudificacióAprenentatge cooperatiuUnitats didàctiquesSecondary educationEnglish languageMaster's thesesForeign studentsGamificationTeam learning approach in educationLearning unitsMàster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Isabel Alonso Breto[spa] En este documento se presenta una propuesta de secuencia didáctica fundamentada en la gamificación, con el objetivo de promover la motivación y el compromiso de los estudiantes en una clase de inglés como lengua extranjera para el cuarto año de educación secundaria. Las sesiones se enmarcarán en un contexto ficticio, asignando roles específicos a los alumnos. Se propondrá una amplia variedad de actividades que fomenten la participación activa de los estudiantes, estimulen su creatividad y les brinden nuevas estructuras y expresiones lingüísticas, al tiempo que promuevan la reflexión sobre las mismas. Los alumnos deberán hacer uso de su imaginación y creatividad, así como trabajar en colaboración para resolver diversos problemas a lo largo de todas las sesiones. Asimismo, se incorporará una tarea final en la que los estudiantes, organizados en grupos, deberán crear un nuevo juego y evaluar su desempeño mutuamente.[eng] This document presents a proposal for a didactic sequence based on gamification, aiming to foster motivation and engagement among students in an English as a foreign language class for the fourth year of secondary education. The sessions will be framed within a fictional context, assigning specific roles to the students. A wide variety of activities will be proposed to encourage active student participation, stimulate their creativity, and provide them with new language structures and expressions, while promoting reflection on the same. Students will be required to utilize their imagination and creativity, as well as work collaboratively to solve various problems throughout the sessions. Additionally, a final task will be incorporated where students, organized in groups, will have to create a new game and evaluate each other's performance.Alonso Breto, Isabel2023info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/200266Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomesreponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaIngléscc by-nc-nd (c) Cano Mora, Francisco Javier, 2023http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/2002662026-05-27T06:46:51Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL |
| title |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL |
| spellingShingle |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL Cano Mora, Francisco Javier Educació secundària Anglès Treballs de fi de màster Estudiants estrangers Ludificació Aprenentatge cooperatiu Unitats didàctiques Secondary education English language Master's theses Foreign students Gamification Team learning approach in education Learning units |
| title_short |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL |
| title_full |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL |
| title_fullStr |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL |
| title_full_unstemmed |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL |
| title_sort |
Create to play, play to learn: gamification and game creation in EFL |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Cano Mora, Francisco Javier |
| author |
Cano Mora, Francisco Javier |
| author_facet |
Cano Mora, Francisco Javier |
| author_role |
author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Alonso Breto, Isabel |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Educació secundària Anglès Treballs de fi de màster Estudiants estrangers Ludificació Aprenentatge cooperatiu Unitats didàctiques Secondary education English language Master's theses Foreign students Gamification Team learning approach in education Learning units |
| topic |
Educació secundària Anglès Treballs de fi de màster Estudiants estrangers Ludificació Aprenentatge cooperatiu Unitats didàctiques Secondary education English language Master's theses Foreign students Gamification Team learning approach in education Learning units |
| description |
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Isabel Alonso Breto |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/2445/200266 |
| url |
https://hdl.handle.net/2445/200266 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Inglés |
| language_invalid_str_mv |
Inglés |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
cc by-nc-nd (c) Cano Mora, Francisco Javier, 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
cc by-nc-nd (c) Cano Mora, Francisco Javier, 2023 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.source.none.fl_str_mv |
Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes reponame:Dipòsit Digital de la UB instname:Universidad de Barcelona |
| instname_str |
Universidad de Barcelona |
| reponame_str |
Dipòsit Digital de la UB |
| collection |
Dipòsit Digital de la UB |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869423104099352576 |
| score |
15.301629 |