Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum

Título, resumen y palabras clave también en portugués

Detalles Bibliográficos
Autores: Pereira Domínguez, María del Carmen, Solé Blanch, Jordi
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/130326
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/130326
http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37073
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación social
cualificación profesional
período de prácticas
carrera profesional
enseñanza superior
desarrollo profesional
id ES_ea03573eaf05b36a249e2c6c1f03c8d0
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/130326
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Professional qualification in Social Education : the role of the PracticumLa cualificación profesional en Educación Social : el papel del PrácticumPedagogía social : revista interuniversitariaPereira Domínguez, María del CarmenSolé Blanch, Jordieducación socialcualificación profesionalperíodo de prácticascarrera profesionalenseñanza superiordesarrollo profesionalTítulo, resumen y palabras clave también en portuguésResumen basado en el de la publicaciónSe aborda el papel que debe ejercer el Prácticum en la formación de los educadores sociales. Para ello se ha hecho un breve recorrido en torno a los diferentes criterios que han sustentado el desarrollo profesional de la Educación Social y la formación académica. Se ofrece, así, una revisión epistemológica que tiene la motivación inicial en la necesidad detectada en varios proyectos de investigación en los que se ha participado en torno a la elección de estudios en las etapas de educación secundaria obligatoria y postobligatoria. El análisis de los diferentes agentes implicados en los procesos de profesionalización de la Educación Social, así como la relevancia de ciertas competencias profesionales, nos llevan a plantear un Prácticum capaz de ofrecer un marco de reflexión en torno a las prácticas profesionales en un contexto de formación coordinado, interdisciplinar y profesionalizador.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/130326http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37073reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInglésPedagogía social : revista interuniversitaria. 2013, n. 21, 3ª época ; p. 237-258info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1303262026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum
La cualificación profesional en Educación Social : el papel del Prácticum
Pedagogía social : revista interuniversitaria
title Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum
spellingShingle Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum
Pereira Domínguez, María del Carmen
educación social
cualificación profesional
período de prácticas
carrera profesional
enseñanza superior
desarrollo profesional
title_short Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum
title_full Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum
title_fullStr Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum
title_full_unstemmed Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum
title_sort Professional qualification in Social Education : the role of the Practicum
dc.creator.none.fl_str_mv Pereira Domínguez, María del Carmen
Solé Blanch, Jordi
author Pereira Domínguez, María del Carmen
author_facet Pereira Domínguez, María del Carmen
Solé Blanch, Jordi
author_role author
author2 Solé Blanch, Jordi
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv educación social
cualificación profesional
período de prácticas
carrera profesional
enseñanza superior
desarrollo profesional
topic educación social
cualificación profesional
período de prácticas
carrera profesional
enseñanza superior
desarrollo profesional
description Título, resumen y palabras clave también en portugués
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/130326
http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37073
url http://hdl.handle.net/11162/130326
http://recyt.fecyt.es/index.php/PSRI/article/view/37073
dc.language.none.fl_str_mv Español
Inglés
language_invalid_str_mv Español
Inglés
dc.relation.none.fl_str_mv Pedagogía social : revista interuniversitaria. 2013, n. 21, 3ª época ; p. 237-258
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869423102388076544
score 15,300724

Similares en LA Referencia