Transformaciones globales y educación pública : el caso del Acuerdo General de Comercio de Servicios de la OMC
El artículo forma parte de un monográfico dedicado al Foro Social de la Educación celebrado en Barcelona del 25 al 27 de febrero de 2005
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| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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Transformaciones globales y educación pública : el caso del Acuerdo General de Comercio de Servicios de la OMCAula de innovación educativaVerger Planells, Antonieducación globalcomercioacuerdo internacionalEl artículo forma parte de un monográfico dedicado al Foro Social de la Educación celebrado en Barcelona del 25 al 27 de febrero de 2005La lógica del Acuerdo General del Comercio de Servicios permite suponer que la Organización Mundial del Comercio podría reconfigurar los sistemas educativos a escala planetaria, pudiendo ser libremente comercializados, también, los servicios educativos de cuatro formas distintas: suministro transfronterizo, consumo extranjero, presencia comercial y presencia individual.ESP2005info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/85494reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2005, n. 141, Mayo ; p. 21-26info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/854942026-05-28T18:21:31Z |
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