Análisis y desarrollo de competencias genéricas y profesionales en la universidad: un estudio empírico de los egresado
La tesis que se pretende verificar en este trabajo afirma que los egresados de la Universidad Francisco de Vitoria, por el hecho de haber cursado el Plan de Formación Humanística ofrecido a todos los estudiantes, han desarrollado una serie de competencias profesionales que pueden ser percibidas y ev...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/11294 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/11294 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 372(043.2) Competencias fundamentales Core Competencies Educación 58 Pedagogía |
| Sumario: | La tesis que se pretende verificar en este trabajo afirma que los egresados de la Universidad Francisco de Vitoria, por el hecho de haber cursado el Plan de Formación Humanística ofrecido a todos los estudiantes, han desarrollado una serie de competencias profesionales que pueden ser percibidas y evaluadas por sus empleadores (jefes y compañeros); asimismo, se afirma que las evaluaciones sobre la presencia de estas competencias en el desempeño profesional de los ex alumnos de la Universidad Francisco de Vitoria son más altas que las realizadas sobre el desempeño de sus compañeros de trabajo... |
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