(Dis)funcions de la biblioteca escolar

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Mañà Terré, Teresa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/105784
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/105784
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:biblioteca escolar
medios de enseñanza
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práctica pedagógica
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spelling (Dis)funcions de la biblioteca escolarArticles de didàctica de la llengua i de la literaturaMañà Terré, Teresabiblioteca escolarmedios de enseñanzatrabajo en bibliotecapráctica pedagógicaResumen basado en el de la publicaciónSe hace un repaso de situaciones conocidas que muestran como las funciones propias de una biblioteca escolar se ven alteradas debido a determinadas prácticas, ya sea porque se tiene un concepto equivocado o restringido de la biblioteca o porque se desaprovechan los recursos . A partir del comentario de los ejemplos, se exponen criterios para mejorar el rendimiento de las bibliotecas escolares.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/105784reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánArticles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2008, n. 46, julio-agosto-septiembre ; p. 9-16info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1057842026-05-28T18:21:31Z
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