Entorno de aprendizaje ubicuo con realidad aumentada y tabletas para estimular la comprensión del espacio tridimensional

En este artículo se analiza la adopción de alternativas digitales a modelos físicos mediante las tecnologías de realidad aumentada y las tabletas multitáctiles. El objetivo es ofrecer un entorno de aprendizaje ubicuo para estimular la comprensión del espacio tridimensional. Para ello se han realizad...

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Authors: De la Torre Cantero, Jorge, Martin-Dorta, Norena, Saorín Pérez, Jose Luis, Carbonell Carrera, Carlos, Contero González, Manuel
Format: article
Publication Date:2013
Country:España
Institution:Universidad de Murcia
Repository:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/46527
Online Access:http://hdl.handle.net/10201/46527
Access Level:Open access
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Aprendizaje móvil
Realidad aumentada
Tabletas
Ubiquitous learning
Mobile learning
Augmented reality
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CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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