Desde la ESO hasta Bachillerato : los alumnos como desarrolladores de sus propios dispositivos experimentales en Física y Química
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/244283 |
| Acesso em linha: | https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/60239/TFM_CeliaMallada_Rivera.pdf?sequence=4&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/244283 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | física química didáctica secundaria segundo ciclo innovación pedagógica aprendizaje por experiencia práctica pedagógica superior segundo ciclo bachillerato |
| Resumo: | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación) |
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