Controversias inclusivas de la LOMLOE : avanzando hacia un modelo de normalización educativa plena

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: García Barrera, Alba
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2021
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/221463
Acesso em linha:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/654
https://hdl.handle.net/11162/221463
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:integración escolar
igualdad de oportunidades
legislación educativa
Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)
Ley Orgánica 3/2020 para la mejora de la Ley Orgánica 2/2006 de Educación (LOMLOE)
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