Convergencia con Europa y cambio en la Universidad : los profesores y las nuevas tecnologías como elementos clave en el nuevo modelo de aprendizaje del Espacio Europeo de Educación Superior
Resumen tomado del autor
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2006 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/5822 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/5822 http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/512 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías Europa igualdad de oportunidades investigación institucional cooperación inter-universitaria estudios europeos método educativo España Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| Resumo: | Resumen tomado del autor |
|---|