Docente inclusivo, aula inclusiva

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Castillo Escareño, Juan Rodrigo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/224344
Acceso en línea:https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/64/59
https://hdl.handle.net/11162/224344
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:integración escolar
igualdad de oportunidades
profesión docente
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spelling Docente inclusivo, aula inclusivaRevista de educación inclusivaCastillo Escareño, Juan Rodrigointegración escolarigualdad de oportunidadesprofesión docenterol del profesorsistema educativoResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe esta viviendo una revolución educativa a nivel mundial, sobre todo interesa hablar de la inclusión educativa que cada día está envolviendo sistemas educativos y el nuestro no es la excepción, el rol del docente es importante, pues éste juega un papel esencial en la inclusión, por tal motivo, éste debe de cambiar de paradigmas, tener una visión más global, poseer competencias docentes para entrar en un cambio educativo, presentar una actitud positiva ante el cambio, desde el aula, donde están la gran diversidad de alumnos y en ese espacio también se pueden crear las oportunidades de aprendizaje, señalando las condiciones del profesorado inclusivo.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/64/59https://hdl.handle.net/11162/224344reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de educación inclusiva. 2016, v. 9, n. 2 ; p. 264-275info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2243442026-05-28T18:21:31Z
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