Per a una exposició oral del TFG eficaç: orientacions per a l'alumnat
Per finalitzar un grau universitari, sovint l’alumnat ha d’elaborar un treball final de grau (TFG), el qual sol incloure una exposició oral. Aquest discurs oral s’ha de preparar tenint en compte la comunicació oral, el llenguatge no verbal, l'estructura del discurs, l'ús de mitjans audiovi...
| Autores: | , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/228100 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/228100 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Comunicació en l'educació Treballs de fi de grau Mètodes educatius Communication in education Bachelor's theses Educational methods |
| Sumario: | Per finalitzar un grau universitari, sovint l’alumnat ha d’elaborar un treball final de grau (TFG), el qual sol incloure una exposició oral. Aquest discurs oral s’ha de preparar tenint en compte la comunicació oral, el llenguatge no verbal, l'estructura del discurs, l'ús de mitjans audiovisuals, etc. L’objectiu d’aquesta proposta és oferir-li eines per treballar aquests aspectes a partir de les recomanacions que recullen els quatre vídeos didàctics Com fem un discurs oral eficaç? (https://www.ub.edu/lfa/com-fem-un-discurs-oral-eficac/). En aquest sentit, hem elaborat unes pautes d’autoavaluació, per fomentar el treball autònom, i unes de coavaluació, basades en l’aprenentatge col·laboratiu, complementades amb un cronograma que en guia l’ús i que ajudarà l’alumnat a preparar una exposició oral més eficaç. |
|---|