Análisis de las actitudes y prácticas inclusivas en República Dominicana

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Gómez Morillo, Luisa, Castillo Díaz, Rosalía, Camacho Cepeda, Aura, Sánchez Sánchez, Yudelka, Peña Álvarez, Cristina de la
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2017
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/224161
Acceso en línea:	https://revistaeducacioninclusiva.es/index.php/REI/article/view/275/281 https://hdl.handle.net/11162/224161
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	integración escolar igualdad de oportunidades conducta del profesor práctica pedagógica investigación educativa República Dominicana

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación