Análisis de las necesidades de formación del profesorado de educación primaria de las Illes Balears : diseño y desarrollo de una investigación

Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Oliver Trobat, Miquel Francesc
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/66926
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/66926
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formación de profesores
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spelling Análisis de las necesidades de formación del profesorado de educación primaria de las Illes Balears : diseño y desarrollo de una investigaciónInnovación educativaOliver Trobat, Miquel Francescperfeccionamiento de profesoresformación de profesoresBaleares (Comunidad Autónoma)Resumen basado en el de la publicación. Resumen en castellano y en inglésSe ofrece un resumen de una investigación realizada en la Universitat de les Illes Balears sobre las necesidades de formación del profesorado de educación primaria de estas islas. Se analiza el concepto de necesidades de formación utilizado en la investigación, y se realiza una explicación de la metodológia utilizada y de la técnica propia diseñada para realizar la priorización de necesidades. Finalmente se presenta un resumen de las principales conclusiones del estudio realizado.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/66926http://hdl.handle.net/10347/5113reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInnovación educativa. 2002, n. 12 ; p. 265-274info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/669262026-05-28T18:21:31Z
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