Competencia social : cómo llegar a relacionarse asertivamente

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Segura Morales, Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/24495
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/24495
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:ambiente social
conducta social
educación moral
educación de la afectividad
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spelling Competencia social : cómo llegar a relacionarse asertivamenteAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativasSegura Morales, Manuelambiente socialconducta socialeducación moraleducación de la afectividadResumen tomado de la publicaciónExpone cómo expertos mundiales han subrayado cuatro aspectos básicos para conseguir la educación de la persona: enseñar a pensar, educación emocional, crecimiento en valores morales y entrenamiento en habilidades sociales. Un programa educativo eficaz tiene que contemplar estos cuatro aspectos. Si se logra integrar bien los factores cognitivo, emocional y moral en un programa atractivo e interesante, el resultado será llegar a las habilidades sociales, que se resumen en la asertividad.Universidad de León. Biblioteca General San Isidoro. Hemeroteca; Campus de Vegazana, s. n.; 24071 León; +34987291685; buupph@unileon.es; buupph1@unileon.esESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/24495reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de encuentro : revista de investigación y comunicación de experiencias educativas. 2004, n. 8 ; p. 87-98info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/244952026-05-28T18:21:31Z
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