Escuchar, comprender; colaborar: la medicina narrativa como método de aprendizaje-servicio en la formación médica

Memoria ID2022-128 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Rodríguez Sánchez, Juan Antonio, Gutiérrez Rodilla, Bertha M., Velasco Morgado, Raúl, Sánchez-Granjel Santander, Mercedes, Rodríguez Chico, María Ángeles, Macías Velasco, Juan Manuel, Grandes Sánchez, José, Sánchez, Mari Jose, Rodríguez Pérez, Pilar, Pérex Fonseca, Esperanza, García Egido, Soraya, Moreno Amorós, Elena, Iglesias Palomero, Luis, Alfonso Sánchez, Marta María, Marcos Rodríguez, Laura, Morales Hernández, Nieves, Martín, Ruth, Vicente Corral, Vanesa
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2023
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/158679
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/158679
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memoria de innovación docente Medicina Reuniones Equipos de trabajo Cuestionarios Talleres Foros (Discusiones y debates) Encuestas

Descripción
Sumario:	Memoria ID2022-128 Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023.