Evaluación de diagnóstico : integración, comprensión y mejora de la educación

Monográfico con el título: 'Evaluaciones de diagnóstico'

Detalles Bibliográficos
Autor: Escudero Muñoz, Juan Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/79799
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/79799
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
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spelling Evaluación de diagnóstico : integración, comprensión y mejora de la educaciónOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la EducaciónEscudero Muñoz, Juan Manuelevaluacióntest de diagnósticocalidad de la enseñanzadestrezas básicasenseñanza primariaenseñanza secundariasistema educativoMonográfico con el título: 'Evaluaciones de diagnóstico'Las evaluaciones de diagnóstico establecidas por la Ley Orgánica 2-2006 de Educación (LOE) y realizadas a todos los alumnos al final de la Educación Primaria y en segundo curso de Educación Secundaria, se refieren a las competencias básicas del currículo y tienen un carácter formativo e interno. Sin embargo no puede contemplarse esta evaluación de forma aislada, por ello se hace una llamada de atención sobre tres cuestiones: primera, la necesidad de mirar con cierta perspectiva a la evaluación de diagnóstico así como procurar su integración con las demás tal como están contempladas; segunda, la necesidad de que no sólo se documenten los resultados sino que se enfoquen de manera que faciliten la compresión sobre las condiciones y los procesos a los que puedan estar asociados; y, finalmente, destacar que el énfasis debiera ponerse en el establecimiento de vínculos entre la evaluación de diagnóstico y la mejora de la educación.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/79799reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolOrganización y gestión educativa : revista del Forum Europeo de Administradores de la Educación. 2007, n. 2, marzo-abril, p. 13-16info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/797992026-05-28T18:21:31Z
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