Maestros crea(c)tivos: por una pedagogía de las artes plásticas en los grados de maestro
El presente trabajo muestra algunas propuestas didácticas desarrolladas en las asignaturas de Educación Visual y Plástica de los Grados de Maestro de la Universidad de Barcelona. Se enfatiza en el proceso de creación que se erige como un espacio de reflexión que va más alla de las cuestiones formale...
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| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/152529 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/152529 |
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| Palavra-chave: | Arts visuals Pedagogia Mestres Visual arts Pedagogy Elementary school teachers |
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Maestros crea(c)tivos: por una pedagogía de las artes plásticas en los grados de maestroBurset Burillo, SílviaBosch, EmmaArts visualsPedagogiaMestresVisual artsPedagogyElementary school teachersEl presente trabajo muestra algunas propuestas didácticas desarrolladas en las asignaturas de Educación Visual y Plástica de los Grados de Maestro de la Universidad de Barcelona. Se enfatiza en el proceso de creación que se erige como un espacio de reflexión que va más alla de las cuestiones formales o técnicas. La finalidad es que el futuro maestro relacione la teoría y la práctica desde la propia experiencia.Universidade de Lisboa2016info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/152529Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaEspañolReproducció del document publicat a: http://materiaprima.fba.ul.pt/MP_v4_iss2.pdfMatéria-Prima, 2016, vol. 4 , num. 2, p. 164-174cc-by-nc (c) Universidade de Lisboa, 2016http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1525292026-05-27T06:46:51Z |
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El presente trabajo muestra algunas propuestas didácticas desarrolladas en las asignaturas de Educación Visual y Plástica de los Grados de Maestro de la Universidad de Barcelona. Se enfatiza en el proceso de creación que se erige como un espacio de reflexión que va más alla de las cuestiones formales o técnicas. La finalidad es que el futuro maestro relacione la teoría y la práctica desde la propia experiencia. |
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