Diseño formativo de aprendizaje-servicio. Planificación y autonomía en la toma de decisiones sobre el proyecto vital-profesional: alumnado universitario de curso de grado y postgrado
Los continuos cambios que nuestra sociedad está sufriendo, afectan a todos los ámbitos, especialmente al educativo. La orientación profesional es imprescindible para ayudar a las personas estudiantes a asesorarles, orientarles y motivarles en esta época de incertidumbre, incluida la etapa de formaci...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/27369 |
| Acceso en línea: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27369 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Orientación profesional Competencias Toma de decisiones Proyecto vital-profesional |
| Sumario: | Los continuos cambios que nuestra sociedad está sufriendo, afectan a todos los ámbitos, especialmente al educativo. La orientación profesional es imprescindible para ayudar a las personas estudiantes a asesorarles, orientarles y motivarles en esta época de incertidumbre, incluida la etapa de formación universitaria. Partiendo de una necesidad detectada y no cubierta y teniendo en cuenta la fundamentación teórica sobre la actual necesidad y demanda de orientación y servicio de orientación en la universidad, se diseña y propone un proyecto de Aprendizaje-Servicio, para la planificación y autonomía de la toma de decisiones en el proyecto vital-profesional del personal universitario de la Universidad de Valladolid ,con el fin de contribuir, a la mejora de esta competencia para crear su proyecto vital-profesional. |
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