La verdad a juicio.Pievani, Telmo. Creación sin Dios. Trad. Silvia Schettin, Madrid, Ediciones Akal, Akal Ciencia, 2009.
Creación sin Dios es, a pesar de los problemas que pueda comportar el oxímoron de su título, una obra pedagógica, y no sólo porque aborda el evolucionismo de manera clara, próxima, llena de felices aciertos (la breve biografía de Darwin que intercala el filósofo explica mejor que nada la comprensión...
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2010 |
| País: | España |
| Recursos: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositório: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/196129 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/196129 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Ressenyes (Documents) Reviews (Documents) Creación sin Dios |
| Resumo: | Creación sin Dios es, a pesar de los problemas que pueda comportar el oxímoron de su título, una obra pedagógica, y no sólo porque aborda el evolucionismo de manera clara, próxima, llena de felices aciertos (la breve biografía de Darwin que intercala el filósofo explica mejor que nada la comprensión de sus descubrimientos) y mantiene a la vez un afortunado ecumenismo a la hora de pasar revista y valorar los distintos conocimientos científicos y las diversas modalidades en las que se concreta la cultura actual. Su carácter didáctico viene dado asimismo puesto que alude a una cuestión educativa cuya trascendencia está, en mi opinión, muy lejos de agotarse. Por decirlo de un modo expeditivo y breve: ¿qué estamos obligados a enseñar a las generaciones futuras?, ¿cuáles han de ser los contenidos que deba transmitir la enseñanza para garantizar mejor la vida adulta (tanto en el ámbito profesional como en el personal) de los actuales educandos? |
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