De la disponibilidad a la didáctica léxica

Resumen en inglés

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodríguez Muñoz, Francisco José, Muñoz Hernández, Isabel Ofelia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/28674
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/28674
http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/Articulos/R04/02.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:lexicología
léxico
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spelling De la disponibilidad a la didáctica léxicaTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. EducaciónRodríguez Muñoz, Francisco JoséMuñoz Hernández, Isabel Ofelialexicologíaléxicoenseñanza de lenguaslengua españolaResumen en inglésTras definir y analizar el concepto de disponibilidad léxica y abogar por su importancia para la didáctica del léxico de una lengua extranjera, se presenta un análisis de léxico general realizado en una muestra de 400 alumnos con edades de entre 15 y 18 años, de varios instituto de Almería.ESP2009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/28674http://iesgtballester.juntaextremadura.net/web/profesores/tejuelo/vinculos/Articulos/R04/02.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2009, Año II, n. 4, enero ; p. 8-17info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/286742026-05-28T18:21:31Z
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