La enseñanza del español a japoneses : análisis de necesidades
Trabajo fin de máster (Universidad de Alcalá de Henares, 2013)
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/104286 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/104286 http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2013-bv-14/Cathaysa%20Martel%20Trujillo%20-%20Trabajo%20Fin%20de%20M%C3%A1ster.pdf?documentId=0901e72b817898c1 |
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La enseñanza del español a japoneses : análisis de necesidadesBiblioteca virtual redELEMartel Trujillo, Cathaysa Keilalengua españolaenseñanza de lenguasaprendizaje de lenguasmotivaciónJapónTrabajo fin de máster (Universidad de Alcalá de Henares, 2013)Anexos: p. 103-191Resumen basado en el de la publicaciónEl principal objetivo es identificar y analizar las diferentes necesidades de los estudiantes japoneses de español como lengua extranjera y otros aspectos que puedan incidir o influir en su proceso de aprendizaje del español. Algunos de estos aspectos son, por ejemplo, los estilos de aprendizaje, la motivación, las preferencias de aprendizaje, la figura del profesor, la actitud ante los errores y las formas más adecuadas de corregirlos, etc. A modo de introducción, se dedicaron tres capítulos a la enseñanza de lenguas extranjeras en la tradición educativa de Japón, al español en Japón –tanto a la historia del español en el archipiélago como a la situación actual del idioma y de su enseñanza- y al perfil del alumno japonés de español como lengua extranjera. Por otro lado, fueron facilitados dos modelos de cuestionarios, en japonés, a una muestra de 15 estudiantes nipones que estaban cursando, en el momento de cumplimentarlos, clases de español general en un centro educativo de la Comunidad de Madrid: Alcalingua (Alcalá de Henares), Escuela Universitaria Cardenal Cisneros (Alcalá de Henares) y Enforex (Madrid). Con toda la información obtenida se llevó a cabo un análisis cuantitativo mediante un procesamiento estadístico, una interpretación de los datos y se expusieron unas conclusiones generales.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/104286http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2013-bv-14/Cathaysa%20Martel%20Trujillo%20-%20Trabajo%20Fin%20de%20M%C3%A1ster.pdf?documentId=0901e72b817898c1reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBiblioteca virtual redELE. 2013, n. 14 ; 191 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1042862026-05-28T18:21:31Z |
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