La novela en un aula de español como lengua extranjera : didáctica : «Crónica de una muerte anunciada» de Gabriel García Márquez

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Abisambra, Ingrid, Rodrigo, Victoria‏
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/129724
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/129724
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spelling La novela en un aula de español como lengua extranjera : didáctica : «Crónica de una muerte anunciada» de Gabriel García MárquezRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjeraAbisambra, IngridRodrigo, Victoria‏lecturamedios de enseñanzacompetencia comunicativalengua españolacuestionarioenseñanza de lenguasliteraturaResumen basado en el de la publicaciónEn el ámbito de la enseñanza comunicativa, se encuentra con el desarrollo de las cuatro destrezas de la comunicación: escuchar, escribir, leer y hablar. La literatura nunca se ha visto como una herramienta integradora de las destrezas, aunque en el siglo XXI ya hay varios intentos de darle la importancia que se merece. En el artículo se ve cómo la literatura, dentro del carácter creativo y original, puede ser una herramienta útil y apta para ser usada en clase de lengua. Los profesores de ELE (Español como Lengua Extranjera), en el papel de guías en el proceso de lectura, pueden extraer de la literatura diferentes competencias lingüísticas y culturales, además del placer de la lectura, que beneficiará al estudiante tanto en la vida académica, como profesional y social.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/129724http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Revista/201628/redele201613avisambra.pdf?documentId=0901e72b8224542breponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRedELE : revista electrónica de didáctica español lengua extranjera. 2016, n. 28 ; 41 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1297242026-05-28T18:21:31Z
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