Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Josefina Estrada Pujol

Detalles Bibliográficos
Autor: Cleves Pujol, Josep Ramon
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/200111
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/200111
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Batxillerat
Didàctica de la música
Treballs de fi de màster
Mètodes educatius
Activitats d'aprenentatge
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Music teaching methods
Master's theses
Educational methods
Learning activities
id ES_e6c7f8cfb16b8fe587ca0ead771d4eb9
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/200111
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix PenedèsCleves Pujol, Josep RamonBatxilleratDidàctica de la músicaTreballs de fi de màsterMètodes educatiusActivitats d'aprenentatgeBaccalaureate (Secondary school educational programme)Music teaching methodsMaster's thesesEducational methodsLearning activitiesMàster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Josefina Estrada Pujol[cat] Aquest treball de fi de màster planteja una manera d'implementar les Tertúlies Musicals Dialògiques en l'assignatura d'Anàlisi Musical del batxillerat a l'Institut Baix Penedès (El Vendrell). Aquestes tertúlies són una metodologia educativa que fomenta el diàleg i la participació activa dels estudiants en la construcció del coneixement musical i es recolza en les Teories Crítiques de l’Educació. L'objectiu del treball és explorar maneres d'incloure les TMD en l'aprenentatge musical pel desenvolupament d'habilitats crítiques i reflexives en els estudiants de batxillerat. S'ha dissenyat una Situació d'Aprenentatge que inclou aquesta metodologia i l'acompanya d'activitats complementàries. L'estudi pretén explorar maneres de demostrar que les Tertúlies Musicals Dialògiques poden ser una eina efectiva pel desenvolupament de les competències de l'alumnat de batxillerat, especialment d'aquella part que no ha cursat estudis musicals més enllà dels que pot oferir un institut públic, i suggereix la seva implementació en investigacions futures i pràctiques educatives.[eng] This Master’s Thesis proposes a way to implement Dialogic Musical Talks (DMT) in the subject of Musical Analysis at the high school Institut Baix Penedès (El Vendrell). These talks are an educational methodology that encourages dialogue and the active participation of students in the construction of musical knowledge and is supported by the Critical Theories of Education. The objective of the work is to explore ways to include DMT in musical learning for the development of critical and reflective skills in high school students. A Learning Situation has been designed that includes this methodology and accompanies it with complementary activities. The study aims to explore ways to demonstrate that Dialogic Musical Discussions can be an effective tool for the development of the skills of high school students, especially those who have not studied music beyond what a public institute can offer, and suggests its implementation in future research and educational practice.Estrada Pujol, Josefina2023info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/200111Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomesreponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCataláncc by-nc-nd (c) Cleves Pujol, Josep Ramon, 2023http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/2001112026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès
title Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès
spellingShingle Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès
Cleves Pujol, Josep Ramon
Batxillerat
Didàctica de la música
Treballs de fi de màster
Mètodes educatius
Activitats d'aprenentatge
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Music teaching methods
Master's theses
Educational methods
Learning activities
title_short Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès
title_full Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès
title_fullStr Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès
title_full_unstemmed Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès
title_sort Parlem de música: Una aplicació de les Tertúlies Musicals Dialògiques a l’assignatura d’Anàlisi Musical del batxillerat artístic a l’Institut Baix Penedès
dc.creator.none.fl_str_mv Cleves Pujol, Josep Ramon
author Cleves Pujol, Josep Ramon
author_facet Cleves Pujol, Josep Ramon
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Estrada Pujol, Josefina
dc.subject.none.fl_str_mv Batxillerat
Didàctica de la música
Treballs de fi de màster
Mètodes educatius
Activitats d'aprenentatge
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Music teaching methods
Master's theses
Educational methods
Learning activities
topic Batxillerat
Didàctica de la música
Treballs de fi de màster
Mètodes educatius
Activitats d'aprenentatge
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Music teaching methods
Master's theses
Educational methods
Learning activities
description Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Josefina Estrada Pujol
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/200111
url https://hdl.handle.net/2445/200111
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-nd (c) Cleves Pujol, Josep Ramon, 2023
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-nd (c) Cleves Pujol, Josep Ramon, 2023
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422796675743744
score 15,300719

Similares en LA Referencia