Propuesta de utilización de wikis para el desarrollo de la expresión escrita mediante el trabajo colaborativo

Resumen y palabras clave en español y en inglés

Detalles Bibliográficos
Autor: Araujo Portugal, Juan Carlos
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/191168
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/191168
http://www.ehu.eus/ikastorratza/18_alea/5.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:trabajo en equipo
aprendizaje de lenguas
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enseñanza a distancia
tecnología de la educación
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spelling Propuesta de utilización de wikis para el desarrollo de la expresión escrita mediante el trabajo colaborativoIkastorratza. e-Revista de didácticaAraujo Portugal, Juan Carlostrabajo en equipoaprendizaje de lenguasexpresión escritaenseñanza a distanciatecnología de la educaciónInternetwikiResumen y palabras clave en español y en inglésResumen basado en el de la publicaciónEscribir en la lengua materna como en una extranjera cada vez resulta más difícil. Se plantean unas actividades a realizar a través de un wiki que tienen como objetivo usar y fomentar la escritura colaborativa por parte de los alumnos en una lengua extranjera para el desarrollo de la expresión escrita en ese idioma. Todo ello se encuadra en el contexto de las enseñanzas de idiomas que imparten las Escuelas Oficiales de Idiomas en España, pero que podría adaptarse a cualquier centro de enseñanza de idiomas. Previamente se analizan diversas corrientes pedagógicas que se pueden utilizar para la consecución del objetivo didáctico señalado, seleccionando el constructivismo. También se intenta justificar por qué un wiki resulta más adecuado para dicho objetivo que el correo electrónico, los blogs o los foros de discusión.ESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/191168http://www.ehu.eus/ikastorratza/18_alea/5.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIkastorratza. e-Revista de didáctica. 2017, n. 18 ; p. 80-105info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1911682026-05-28T18:21:31Z
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