Redescubriendo la Edad Media. Una propuesta didáctica en torno a los pueblos germanos
Con el presente trabajo se tiene como objetivo que el alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia conozca las interpretaciones erróneas que se han proyectado sobre la Alta Edad Media, concretamente la caída del Imperio romano en el siglo III d. C. y la posterior invasión de los pu...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/22904 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/22904 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5504.01 5504.03 5501.01 Historia Antigua Historia Medieval Historia comparada Ancient History Medieval History Comparative History |
| Sumario: | Con el presente trabajo se tiene como objetivo que el alumnado de 2º de ESO en la asignatura de Geografía e Historia conozca las interpretaciones erróneas que se han proyectado sobre la Alta Edad Media, concretamente la caída del Imperio romano en el siglo III d. C. y la posterior invasión de los pueblos germánicos, a lo largo del tiempo. Todo ello, a través de los medios de comunicación convencionales, y ahora, a través de Internet. Para más tarde, mediante nuestra orientación, ayudarles a descubrir por sí mismo la verdadera realidad de la Historia, la cual cada vez está más presente en las recientes investigaciones académicas. Siguiendo esta idea, el proyecto queda dividido de la siguiente forma: por un lado, se desarrolla la fundamentación epistemológica, y por otro lado, la programación didáctica. Una proyección didáctica que fomentará el uso de fuentes primarias, así como recursos digitales y dinámicas de clase que favorezcan el trabajo en equipo de forma cooperativa. |
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