La carpeta de aprendizaje y la reflexión sobre la práctica. Análisis de un modelo para la construcción de profesionales reflexivos en el ámbito de las artes

La carpeta de aprendizaje parece haber entrado en crisis en los últimos años, posiblemente como resultado del impulso dado a los escenarios didácticos colaborativos. Sin embargo, lo esencial de una carpeta es esa dimensión metacognitiva que prepara al estudiante para la reflexión contextualizada de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Menéndez Varela, José Luis, Gregori Giralt, Eva
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/114709
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/114709
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Portafolis en educació
Didàctica de l'art
Educació superior
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