Patterns of university progression and social inequalities: delving into complex trajectories in higher education
This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis Group in European journal of higher education on 12/09/2025, available online at: http://www.tandfonline.com/10.1080/21568235.2025.2556438.
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | inglés |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/441657 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/441657 https://dx.doi.org/10.1080/21568235.2025.2556438 |
| Access Level: | acceso embargado |
| Palavra-chave: | Complex trajectories Social inequalities Academic performance Academic outcomes Dropout Group based trajectory model Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Educació especial::Educació d'immigrants Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Política educativa::Sistema educatiu |
| Resumo: | This is an Accepted Manuscript of an article published by Taylor & Francis Group in European journal of higher education on 12/09/2025, available online at: http://www.tandfonline.com/10.1080/21568235.2025.2556438. |
|---|