Análisis de la firma electrónica en el contexto de la Transformación Digital en la Unión Europea
[ES] El futuro profesional de la informática recibe una escasa formación en lo que respecta a su vinculación con el marco legal, político y económico del sector europeo. A pesar de que las implicaciones laborales son muchas, las más de las veces el parco acercamiento suele quedarse en un estado teór...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/152736 |
| Acceso en línea: | https://riunet.upv.es/handle/10251/152736 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Mercado Único Digital Profesión Informática Reglamento eIDAS Firma electrónica Innovation Teaching Technologies Documentation |
| Sumario: | [ES] El futuro profesional de la informática recibe una escasa formación en lo que respecta a su vinculación con el marco legal, político y económico del sector europeo. A pesar de que las implicaciones laborales son muchas, las más de las veces el parco acercamiento suele quedarse en un estado teórico y escaso. Con la presente experiencia se busca acercar al alumnado al contexto europeo legal técnico y económico que rodea a la firma electrónica. Este elemento está vinculado con la autentificación e identificación electrónica de ciudadanos europeos en los servicios ofrecidos por el sector público y privado dentro del Mercado Único Digital. Esta estrategia es promovida por la Unión Europea como un paso más dentro de la teoría de la integración de mercados. La involucración de los autores en este contexto es debido a su participación en el proyecto financiado por la Comisión Europea denominado Crossborder authentication in European cloud platforms according to the eIDAS Regulation (EUROLogin), de cuyos resultados se deriva información de interés para el seguimiento e investigación por parte del alumnado. |
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