Incorrecciones del habla infantil
Se da una visión de algunos rasgos característicos del lenguaje infantil, centrándose especialmente en el estudio de los niños de 4 a 6 años de edad. Es pues, su finalidad fundamental la descripción y análisis de los rasgos que se pueden observar en la expresión verbal de los preescolares. El conoci...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1988 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/189011 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/189011 http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3390 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | habla comunicación verbal lenguaje hablado educación preescolar desarrollo del lenguaje investigación educativa |
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Incorrecciones del habla infantilEnseñanza : anuario interuniversitario de didácticaLecuona Naranjo, María del Pinohablacomunicación verballenguaje habladoeducación preescolardesarrollo del lenguajeinvestigación educativaSe da una visión de algunos rasgos característicos del lenguaje infantil, centrándose especialmente en el estudio de los niños de 4 a 6 años de edad. Es pues, su finalidad fundamental la descripción y análisis de los rasgos que se pueden observar en la expresión verbal de los preescolares. El conocimiento de tales particularidades puede ser una útil contribución para planificar una enseñanza del lenguaje adaptada a las diferentes etapas de la evolución lingüística infantil.ESP1988info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/189011http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3390reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza : anuario interuniversitario de didáctica. 1988, v. 6 ; p. 87-103info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1890112026-05-28T18:21:31Z |
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Se da una visión de algunos rasgos característicos del lenguaje infantil, centrándose especialmente en el estudio de los niños de 4 a 6 años de edad. Es pues, su finalidad fundamental la descripción y análisis de los rasgos que se pueden observar en la expresión verbal de los preescolares. El conocimiento de tales particularidades puede ser una útil contribución para planificar una enseñanza del lenguaje adaptada a las diferentes etapas de la evolución lingüística infantil. |
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