Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo
La afirmación de que el alemán sea un campo formativo nuevo evidentemente no es válida para las muchas escuelas, universidades e instituciones repartidas por toda la geografía española que están impartiendo este idioma desde hace más o menos tiempo. Ni para mí misma lo es, pero una nueva constelació...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| Repositorio: | RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:digibuo.uniovi.es:10651/25737 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10651/25737 |
| Access Level: | acceso abierto |
| id |
ES_e57dfd7ecd21385d2a3475f6c9b98cc1 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:digibuo.uniovi.es:10651/25737 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativoHeinsch, Bárbara|||0000-0002-3957-7902La afirmación de que el alemán sea un campo formativo nuevo evidentemente no es válida para las muchas escuelas, universidades e instituciones repartidas por toda la geografía española que están impartiendo este idioma desde hace más o menos tiempo. Ni para mí misma lo es, pero una nueva constelación profesional, relacionada con Cantabria, me ha situado ante un camino a estrenar y una reflexión a fundamentar. A continuación presentaré, pues, una introducción tripartita que tratará la situación del alemán en el norte de España, mejor dicho en Cantabria, la docencia de idiomas en carreras y módulos más cortos que la filología y la programación de alemán en rasgos generales. Dedicaré la siguiente parte a mi experiencia con un grupo piloto de alemán como optativa en la Escuela Universitaria de Turismo de Santander. Este grupo ha funcionado en el módulo de secretariado, y en turismo se espera otro para el próximo curso, puesto que la demanda de alemán es innegable, como veremos a continuación.Universidad de Alcalá20012001-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10651/25737reponame:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedoinstname:Universidad de Oviedo (UNIOVI)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:digibuo.uniovi.es:10651/257372026-06-07T06:38:51Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo |
| title |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo |
| spellingShingle |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo Heinsch, Bárbara|||0000-0002-3957-7902 |
| title_short |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo |
| title_full |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo |
| title_fullStr |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo |
| title_full_unstemmed |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo |
| title_sort |
Neue Wege braucht der Mensch: el alemán como un nuevo campo formativo |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Heinsch, Bárbara|||0000-0002-3957-7902 |
| author |
Heinsch, Bárbara|||0000-0002-3957-7902 |
| author_facet |
Heinsch, Bárbara|||0000-0002-3957-7902 |
| author_role |
author |
| description |
La afirmación de que el alemán sea un campo formativo nuevo evidentemente no es válida para las muchas escuelas, universidades e instituciones repartidas por toda la geografía española que están impartiendo este idioma desde hace más o menos tiempo. Ni para mí misma lo es, pero una nueva constelación profesional, relacionada con Cantabria, me ha situado ante un camino a estrenar y una reflexión a fundamentar. A continuación presentaré, pues, una introducción tripartita que tratará la situación del alemán en el norte de España, mejor dicho en Cantabria, la docencia de idiomas en carreras y módulos más cortos que la filología y la programación de alemán en rasgos generales. Dedicaré la siguiente parte a mi experiencia con un grupo piloto de alemán como optativa en la Escuela Universitaria de Turismo de Santander. Este grupo ha funcionado en el módulo de secretariado, y en turismo se espera otro para el próximo curso, puesto que la demanda de alemán es innegable, como veremos a continuación. |
| publishDate |
2001 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2001 2001-01-01 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
journal article http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 NA http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 |
| dc.type.openaire.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10651/25737 |
| url |
http://hdl.handle.net/10651/25737 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español spa |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.openaire.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
open access http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Alcalá |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Alcalá |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo instname:Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| instname_str |
Universidad de Oviedo (UNIOVI) |
| reponame_str |
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| collection |
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869422684068118528 |
| score |
15,300724 |