La escuela de la diversidad : materiales de formación para el profesorado

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Moriña Díez, Anabel
Formato: livro
Fecha de publicación:2008
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/61699
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/61699
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:formación de profesores
estrategia de aprendizaje
integración escolar
cooperación
pedagogía diferencial
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spelling La escuela de la diversidad : materiales de formación para el profesoradoMoriña Díez, Anabelformación de profesoresestrategia de aprendizajeintegración escolarcooperaciónpedagogía diferencialResumen tomado de la publicaciónSe aborda como dar una respuesta intitucional e inclusiva a todo el alumnado. Se aproxima al modelo de educación inclusiva desde una perspectiva clásica puesto que, mediante actividades de formación para grupos de docentes, produce estrategias en los centros y aulas que generan y mejoran las prácticas de inclusión. Se proponen unos materiales basados en el aprendizaje colaborativo: los profesores y profesoras en su propio lugar de trabajo aprenden de y con sus colegas. La experiencia práctica de los docentes, combinada con una fundamentación teórica, aportan las bases para construir y pensar la respuesta a la diversidad como un proceso de inclusión educativa y social a largo plazo, en los centros y aulas.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPMadrid : Síntesis, 20082008info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/61699reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSíntesis educación. Didáctica de las Ciencias Sociales. Práctica educativa ; 8info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/616992026-05-28T18:21:31Z
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