Prevención y tratamiento del fraude en las pruebas de evaluación en Ciencias Sociales y Jurídicas: Visión del profesorado y protocolo de actuación

Memoria ID-009. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Avila de la Torre, Alfredo, García Sanz, María Dolores, Elena Izquierdo, José María, Martín Aresti, Pilar, Moralejo Menéndez, Ignacio, Garrido Rubio, Ana, Montaner Gutiérres, Teresa, Urquizu Samper, Pilar
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/149530
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/149530
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memoria de innovación docente Prevención fraude Tratamiento fraude Pruebas de evaluación Ciencias sociales Ciencias jurídicas Protocolo de actuación

Descripción
Sumario:	Memoria ID-009. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.