Estudios fónicos y crítica como sabotaje
En este artículo se analizan las relaciones que se pueden establecer entre los estudios fónicos tradicionales y la teoría de la crítica como sabotaje con el objetivo de establecer puentes entre ambos. A partir del modelo de mundo que se encuentra en la obra de Jaime Gil de Biedma, y mediante el anál...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:dnet:uabarcelona_::8c43d21b768cc6f21fa483d89b2af17d |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/327548 https://dx.doi.org/urn:doi:10.7203/qdfed.25.18986 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Estudios fónicos Crítica como sabotaje Afepto Phonic studies |
| Sumario: | En este artículo se analizan las relaciones que se pueden establecer entre los estudios fónicos tradicionales y la teoría de la crítica como sabotaje con el objetivo de establecer puentes entre ambos. A partir del modelo de mundo que se encuentra en la obra de Jaime Gil de Biedma, y mediante el análisis de cuatro versiones recitadas de uno de sus poemas y de tres versiones musicadas de este, se pone de relieve que las formas que adopta el afepto tienen una clara influencia sobre el modelo de mundo que cada versión comunica. |
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