El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.

Desde el año 1994, cuando Internet empieza a ser una realidad en los hogares y empresas, han pasado más de 20 años. La revolución que este nuevo canal de comunicación ha supuesto es evidente, existiendo ya algunas generaciones de jóvenes que han nacido bajo un acceso completo y habitual. El mundo di...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Martín Ezama, Paloma
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad Nacional de Educación a Distancia
Repositorio:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
Idioma:español
OAI Identifier:oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/14878
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14468/14878
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:5802 Organización y planificación de la educación
id ES_e481ef104832f2f64b6d6c88abdbdf49
oai_identifier_str oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/14878
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.Martín Ezama, Paloma5802 Organización y planificación de la educaciónDesde el año 1994, cuando Internet empieza a ser una realidad en los hogares y empresas, han pasado más de 20 años. La revolución que este nuevo canal de comunicación ha supuesto es evidente, existiendo ya algunas generaciones de jóvenes que han nacido bajo un acceso completo y habitual. El mundo digital es algo más que comunicación, permite un acceso global e intercomunicado a información, conocimiento y contactos que de otra manera hubiera sido difícil e incluso improbable, dadas las barreras que existían, como, por ejemplo, las geográficas, de idioma o de seguridad al acceso a la información y otras. El mundo de la cultura, y en concreto el de los museos, ha acompañado esta revolución en el acceso a su patrimonio, de forma todavía hoy en plena evolución. Hoy es posible acceder a la página web de un museo, realizar una visita virtual por sus salas, obtener distintos niveles de profundidad de la información de cada obra, descargar las imágenes, las publicaciones...Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónRubio Moragas, Ángel Luise-Spacio UNED20242024-05-2020162016-03-3120162016-03-31master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14468/14878reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNEDinstname:Universidad Nacional de Educación a DistanciaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esoai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/148782026-06-06T12:38:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.
title El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.
spellingShingle El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.
Martín Ezama, Paloma
5802 Organización y planificación de la educación
title_short El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.
title_full El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.
title_fullStr El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.
title_full_unstemmed El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.
title_sort El contenido digital y transmedia de los museos: webs, apps y dispositivos. Estudio descriptivo de la situación actual de las herramientas y plataformas de distribución de contenido digital de los principales museos de arte de titularidad pública de España.
dc.creator.none.fl_str_mv Martín Ezama, Paloma
author Martín Ezama, Paloma
author_facet Martín Ezama, Paloma
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Rubio Moragas, Ángel Luis
e-Spacio UNED
dc.subject.none.fl_str_mv 5802 Organización y planificación de la educación
topic 5802 Organización y planificación de la educación
description Desde el año 1994, cuando Internet empieza a ser una realidad en los hogares y empresas, han pasado más de 20 años. La revolución que este nuevo canal de comunicación ha supuesto es evidente, existiendo ya algunas generaciones de jóvenes que han nacido bajo un acceso completo y habitual. El mundo digital es algo más que comunicación, permite un acceso global e intercomunicado a información, conocimiento y contactos que de otra manera hubiera sido difícil e incluso improbable, dadas las barreras que existían, como, por ejemplo, las geográficas, de idioma o de seguridad al acceso a la información y otras. El mundo de la cultura, y en concreto el de los museos, ha acompañado esta revolución en el acceso a su patrimonio, de forma todavía hoy en plena evolución. Hoy es posible acceder a la página web de un museo, realizar una visita virtual por sus salas, obtener distintos niveles de profundidad de la información de cada obra, descargar las imágenes, las publicaciones...
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2016-03-31
2016
2016-03-31
2024
2024-05-20
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14468/14878
url https://hdl.handle.net/20.500.14468/14878
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
dc.source.none.fl_str_mv reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
instname:Universidad Nacional de Educación a Distancia
instname_str Universidad Nacional de Educación a Distancia
reponame_str e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
collection e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422597023727616
score 15.811543

Similares en LA Referencia