Actitudes de los Equipos Profesionales que trabajan con Niñas y Niños de Condición Espectro Autista, frente a la Danza Movimiento Terapia
Se plantea que los métodos de intervención expresivos no verbales, como la Danza Movimiento Terapia, son una forma de terapia que favorece las relaciones sociales y emocionales de los niños y niñas de Condición Espectro Autista. Sin embargo, aún no se ha descrito cómo dar a conocer este tipo de tera...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:248576 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/248576 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Condición Espectro Autista Trastorno Espectro Autista Danza Movimiento Terapia Desarrollo motor en TEA Actitudes Escala actitudinal Condició Espectre Autista Trastorn Espectre Autista Dansa Moviment Teràpia Desenvolupament motor en TEA Actituds |
| Sumario: | Se plantea que los métodos de intervención expresivos no verbales, como la Danza Movimiento Terapia, son una forma de terapia que favorece las relaciones sociales y emocionales de los niños y niñas de Condición Espectro Autista. Sin embargo, aún no se ha descrito cómo dar a conocer este tipo de terapia en equipos que trabajen con dicho colectivo. Se planteó un estudio cuantitativo de alcance exploratorio. Participaron 19 profesionales de dos instituciones de Chile. Esta investigación entrega un instrumento que permitiría conocer la predisposición de equipos que trabajen con personas de Condición Espectro Autista hacia la DMT y sus herramientas. |
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