Educación intercultural : manual de grado
Se estudia la educación intercultural aportando a los docentes un enfoque didáctico combinando teoría y prácticas, favoreciendo un aprendizaje más centrado en el estudiante y facilitando una formación progresivamente más autónoma. La obra consta de los siguientes bloques, entre los que destacan: la...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/181089 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/181089 http://hdl.handle.net/10612/4995 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | didáctica integración igualdad de oportunidades racismo educación inter-cultural |
| Sumario: | Se estudia la educación intercultural aportando a los docentes un enfoque didáctico combinando teoría y prácticas, favoreciendo un aprendizaje más centrado en el estudiante y facilitando una formación progresivamente más autónoma. La obra consta de los siguientes bloques, entre los que destacan: la sociedad global en la que vivimos, los enfoques tradicionales para abordar la interculturalidad en el ámbito educativo, estrategias y ejemplos concretos para afrontar el currículum desde un enfoque intercultural, propuestas metodológicas, propuestas organizativas, experiencias globales. Escuelas democráticas, escuelas aceleradoras y comunidades de aprendizaje, vocabulario básico de consulta, dinámicas de trabajo, estudio de caso, etc. Abordar este reto es una de las tareas más importantes que el siglo XXI reserva a nuestra sociedad. |
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