La formació a distància en el programa de formació permanent del professorat a les Illes Balears

Resumen tomado del autor

Detalles Bibliográficos
Autores: Martínez González, Juan, Mascaró Soler, Bartomeu, Rivera Ruiz, Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/6339
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/6339
http://www.innovib.cat/numero-2/pdfs/art13.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:reciclaje
formación de profesores
perfeccionamiento de profesores
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spelling La formació a distància en el programa de formació permanent del professorat a les Illes BalearsInnovIB. Recursos i recerca educativa de les Illes BalearsMartínez González, JuanMascaró Soler, BartomeuRivera Ruiz, Manuelreciclajeformación de profesoresperfeccionamiento de profesoresenseñanza a distanciaBaleares (Comunidad Autónoma)Resumen tomado del autorSe exponen los entornos virtuales de aprendizaje y las aplicaciones web 2.0 utilizadas por el equipo de formación a distancia (FaD) de la Consejería de Educación de las Islas Baleares. En primer lugar, se hace un recorrido histórico en cuanto a las aplicaciones utilizadas. En segundo lugar, se aportan datos estadísticos respecto a la oferta formativa y el número de alumnos participantes. Seguidamente, se comentan los indicadores utilizados para la evaluación de los contenidos de los cursos. Finalmente, se recogen las impresiones de los tutores y tutoras de FaD, las cuales pretenden determinar la dirección que debería tomar la FaD en el futuro.S´exposen els entorns virtuals d´aprenentatge i les aplicacions web 2.0 utilitzades per l´equip de formació a distància (FaD) de la Conselleria d´Educació de les Illes Balears. En primer lloc, es fa un recorregut històric vers les aplicacions utilitzades. En segon lloc, s´aporten dades estadístiques respecte a l´oferta formativa i el nombre d´alumnes participants. Seguidament, es comenten els indicadors utilitzats per al´avaluació dels continguts dels cursos. Finalment, es recullen les impressions dels tutors i tutores de FaD, les quals pretenen determinar la direcció que hauria de prendre la FaD en el futur.Redined Illes Balears; Universitat de les Illes Balears. Edifici Guillem Cifre de Colonya. Ctra. de Valldemossa, Km 7,5; 07122 Palma; +34971172792; +34971173190; redined.balears@uib.catESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/6339http://www.innovib.cat/numero-2/pdfs/art13.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánInnovIB. Recursos i recerca educativa de les Illes Balears. 2011, n. 2, julio ; p. 149-153info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/63392026-05-28T18:21:31Z
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