"Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil

Enseña las intervenciones de enfermería resolviendo las dificultades para relacionar los fundamentos conceptuales y profesionales de enfermería que sucede en algunos casos de la práctica del cuidado. Se plantea utilizar la organización psicológica del conocimiento propuesta por Joseph Novak y el len...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: García Puig, María Elena, Torrenteras Herrera, Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/108670
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/108670
http://www.um.es/ead/red/39/ElenaGarcia.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:aprendizaje
aplicación informática
enfermería
wiki
dispositivo móvil
id ES_e410d75a73e22ba96b4649e98ea84e42
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/108670
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvilRED. Revista de educación a distanciaGarcía Puig, María ElenaTorrenteras Herrera, Javieraprendizajeaplicación informáticaenfermeríawikidispositivo móvilEnseña las intervenciones de enfermería resolviendo las dificultades para relacionar los fundamentos conceptuales y profesionales de enfermería que sucede en algunos casos de la práctica del cuidado. Se plantea utilizar la organización psicológica del conocimiento propuesta por Joseph Novak y el lenguaje de patrón. Además este contenido habitualmente se imparte mediante una metodología presencial y unos recursos didácticos que no incorporan las nuevas tecnologías demandadas por la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Se plantea la idoneidad de los objetos para el aprendizaje como las wiki y aplicaciones móviles para dar respuesta a estas demandas. Ambos son reusables en diferentes contextos de la formación en enfermería, como es, la universitaria, la continuada y la especializada.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/108670http://www.um.es/ead/red/39/ElenaGarcia.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:EspañolRED. Revista de educación a distancia. 2013, n. 39, diciembre ; 21 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1086702025-07-28T18:24:32Z
dc.title.none.fl_str_mv "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
RED. Revista de educación a distancia
title "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
spellingShingle "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
García Puig, María Elena
aprendizaje
aplicación informática
enfermería
wiki
dispositivo móvil
title_short "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
title_full "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
title_fullStr "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
title_full_unstemmed "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
title_sort "Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
dc.creator.none.fl_str_mv García Puig, María Elena
Torrenteras Herrera, Javier
author García Puig, María Elena
author_facet García Puig, María Elena
Torrenteras Herrera, Javier
author_role author
author2 Torrenteras Herrera, Javier
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv aprendizaje
aplicación informática
enfermería
wiki
dispositivo móvil
topic aprendizaje
aplicación informática
enfermería
wiki
dispositivo móvil
description Enseña las intervenciones de enfermería resolviendo las dificultades para relacionar los fundamentos conceptuales y profesionales de enfermería que sucede en algunos casos de la práctica del cuidado. Se plantea utilizar la organización psicológica del conocimiento propuesta por Joseph Novak y el lenguaje de patrón. Además este contenido habitualmente se imparte mediante una metodología presencial y unos recursos didácticos que no incorporan las nuevas tecnologías demandadas por la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Se plantea la idoneidad de los objetos para el aprendizaje como las wiki y aplicaciones móviles para dar respuesta a estas demandas. Ambos son reusables en diferentes contextos de la formación en enfermería, como es, la universitaria, la continuada y la especializada.
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/108670
http://www.um.es/ead/red/39/ElenaGarcia.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/108670
http://www.um.es/ead/red/39/ElenaGarcia.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv RED. Revista de educación a distancia. 2013, n. 39, diciembre ; 21 p.
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:
instname_str
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1844163596351700992
score 15,647109