"Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvil
Enseña las intervenciones de enfermería resolviendo las dificultades para relacionar los fundamentos conceptuales y profesionales de enfermería que sucede en algunos casos de la práctica del cuidado. Se plantea utilizar la organización psicológica del conocimiento propuesta por Joseph Novak y el len...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/108670 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/108670 http://www.um.es/ead/red/39/ElenaGarcia.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | aprendizaje aplicación informática enfermería wiki dispositivo móvil |
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"Las intervenciones de enfermería" como patrón pedagógico de e-learning, wiki y aplicación móvilRED. Revista de educación a distanciaGarcía Puig, María ElenaTorrenteras Herrera, Javieraprendizajeaplicación informáticaenfermeríawikidispositivo móvilEnseña las intervenciones de enfermería resolviendo las dificultades para relacionar los fundamentos conceptuales y profesionales de enfermería que sucede en algunos casos de la práctica del cuidado. Se plantea utilizar la organización psicológica del conocimiento propuesta por Joseph Novak y el lenguaje de patrón. Además este contenido habitualmente se imparte mediante una metodología presencial y unos recursos didácticos que no incorporan las nuevas tecnologías demandadas por la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Se plantea la idoneidad de los objetos para el aprendizaje como las wiki y aplicaciones móviles para dar respuesta a estas demandas. Ambos son reusables en diferentes contextos de la formación en enfermería, como es, la universitaria, la continuada y la especializada.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/108670http://www.um.es/ead/red/39/ElenaGarcia.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:EspañolRED. Revista de educación a distancia. 2013, n. 39, diciembre ; 21 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1086702025-07-28T18:24:32Z |
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Enseña las intervenciones de enfermería resolviendo las dificultades para relacionar los fundamentos conceptuales y profesionales de enfermería que sucede en algunos casos de la práctica del cuidado. Se plantea utilizar la organización psicológica del conocimiento propuesta por Joseph Novak y el lenguaje de patrón. Además este contenido habitualmente se imparte mediante una metodología presencial y unos recursos didácticos que no incorporan las nuevas tecnologías demandadas por la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Se plantea la idoneidad de los objetos para el aprendizaje como las wiki y aplicaciones móviles para dar respuesta a estas demandas. Ambos son reusables en diferentes contextos de la formación en enfermería, como es, la universitaria, la continuada y la especializada. |
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