Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología

Resumen basado en el de la publicación

Bibliographic Details
Author: Ruiz González, Cristina
Format: doctoral thesis
Publication Date:2021
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/235909
Online Access:https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/103701/6/TESIS%20CRISTINA%20RUIZ%20GONZALEZ%20%28NUEVA%29.pdf
https://hdl.handle.net/11162/235909
Access Level:Open access
Keyword:biotecnología
enseñanza secundaria
actitud del alumno
ESO
bachillerato
id ES_e404eca263f268cba3b0302f2b7bf599
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/235909
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnologíaRuiz González, Cristinabiotecnologíaenseñanza secundariaactitud del alumnoESObachilleratoResumen basado en el de la publicaciónLa biotecnología es un área de la ciencia con multitud de aplicaciones en diferentes ámbitos (médico, nutricional, medioambiental, industrial¿) que generan bienes y servicios que el ser humano utiliza, y que están relacionados con controversias socio científicas. Los estudiantes de educación secundaria deben adquirir durante su período de educación formal, conocimientos que les permitan comprender la ciencia que les rodea, una alfabetización científica y tecnológica. También deben adquirir habilidades tales como la argumentación, que les ayuden a poder expresar y debatir adecuadamente su actitud o decisión ante determinadas situaciones relacionadas con la ciencia. Los objetivos son cuatro: conocer qué conocimientos tienen los estudiantes que se encuentran finalizando la Educación Secundaria Obligatoria acerca de la genética; cuáles son los conocimientos de los estudiantes de primero de Bachillerato sobre genética y las aplicaciones de la biotecnología y de qué manera están relacionados; y cuáles son los conocimientos, las actitudes e intereses de los estudiantes de segundo de Bachillerato sobre la biotecnología, así como la determinación de la correlación entre ambos. El cuarto objetivo se centra en estudiar cómo argumentan los estudiantes sus puntos de vista sobre la biotecnología y de qué manera emplean los conocimientos y actitudes anteriormente determinados.ESPLópez Banet, LuisaAyuso Fernández, Gabriel EnriqueUniversidad de Murcia. Escuela Internacional de Doctorado2021info:eu-repo/semantics/doctoralThesishttps://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/103701/6/TESIS%20CRISTINA%20RUIZ%20GONZALEZ%20%28NUEVA%29.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/235909reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2359092026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología
title Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología
spellingShingle Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología
Ruiz González, Cristina
biotecnología
enseñanza secundaria
actitud del alumno
ESO
bachillerato
title_short Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología
title_full Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología
title_fullStr Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología
title_full_unstemmed Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología
title_sort Conocimientos, actitudes e intereses de estudiantes de educación secundaria obligatoria y bachillerato hacia la biotecnología
dc.creator.none.fl_str_mv Ruiz González, Cristina
author Ruiz González, Cristina
author_facet Ruiz González, Cristina
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv López Banet, Luisa
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
Universidad de Murcia. Escuela Internacional de Doctorado
dc.subject.none.fl_str_mv biotecnología
enseñanza secundaria
actitud del alumno
ESO
bachillerato
topic biotecnología
enseñanza secundaria
actitud del alumno
ESO
bachillerato
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/103701/6/TESIS%20CRISTINA%20RUIZ%20GONZALEZ%20%28NUEVA%29.pdf
https://hdl.handle.net/11162/235909
url https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/103701/6/TESIS%20CRISTINA%20RUIZ%20GONZALEZ%20%28NUEVA%29.pdf
https://hdl.handle.net/11162/235909
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869422554476707840
score 15,198674

Similar Items